Universidad Juárez
Autónoma de Tabasco
División Académica de Ciencias Económico Administrativa
Comportamiento del Consumidor
La modalidad de aprendizaje por competencias resulta muy útil, ya que permite a los estudiantes desarrollarse mejor en este ámbito, generando mejores aptitudes y ayudándolos a identificar sus fortalezas y áreas de mejora. Esto facilita un mejor desempeño durante el ciclo escolar. Nos brinda un conocimiento más sólido conforme se realizan las actividades sobre la materia de Comportamiento del Consumidor. Este tipo de aprendizaje enfocado en competencias funciona para comprender mejor la información, evaluar si realmente se está aprendiendo y determinar qué aspectos deben mejorarse a través de autoevaluaciones.
Con este propósito, se creó un Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) para organizar los documentos realizados durante el ciclo 01-2024, entender mejor los conocimientos adquiridos y facilitar la evaluación de las rúbricas.
El PEV integra las evidencias de forma ordenada, dividiéndose en 6 apartados: portada, acerca de, introducción, evidencias (con 3 subpáginas: Etapa 1, 2 y 3), reflexión y foro.
A lo largo de este período se aprendieron nuevos conceptos, y el enfoque por competencias proporcionó mejores conocimientos, permitiendo un mejor desempeño en las actividades. Además, ayudó a identificar las fortalezas y aspectos a mejorar para un aprendizaje más sólido en la realización de tareas.
Derecho de los negocios
La formación universitaria basada en competencias es sumamente valiosa, ya que fomenta en los estudiantes la capacidad de aprender de diversas maneras, permitiéndoles desarrollar habilidades invaluables como el análisis crítico y la responsabilidad en el cumplimiento de tareas individuales y colaborativas.
Es por ello que el presente Portafolio de Evidencias Virtual tiene como objetivo principal documentar el aprendizaje adquirido en la materia de Derecho de los Negocios a lo largo del ciclo actual, a través de las actividades académicas realizadas de forma individual y grupal, siguiendo la planificación establecida. por el docente.
En particular, esta asignatura del segundo semestre busca que los alumnos adquieran la competencia de comprender los fundamentos jurídicos relevantes para las actividades de mercadotecnia. El conocimiento de las competencias específicas de esta materia contribuye significativamente al desarrollo de habilidades clave para mi formación profesional.
Este portafolio se compone de las siguientes secciones: Introducción que explica el propósito, Portada con datos de identificación, Acerca de con una breve descripción del autor, Evidencias integradoras con muestras del trabajo realizado, Reflexión sobre mi desempeño, Referencias consultadas y un Foro para observaciones. .